El Aula de Cine del Campus de Huesca repasa en un nuevo ciclo la salud física, mental y emocional en la infancia y adolescencia

(Huesca, 13 de abril de 2026) La salud durante la infancia y la adolescencia es un terreno complejo donde confluyen el cuerpo, las emociones, los vínculos, la identidad y las presiones sociales que configuran el crecimiento. El Aula de Cine del Campus de Huesca, en colaboración con la asociación Universitarios con la Infancia, ha programado un ciclo que pretende explorar la complejidad de este momento vital, a través de seis películas de distintos continentes, producidas en los últimos 15 años. La Facultad de Empresa y Gestión Pública (plaza de la Constitución, 1), acogerá las sesiones que se celebrarán, entre el 15 de marzo y el 15 de abril, los lunes y los miércoles lectivos, a las 19 horas. La norteamericana ‘Las ventajas de ser un marginado’, de Stephen Chbosky, abre este lunes, día 16, este ciclo que continuará el miércoles con la ecuatoriana ‘Alba’, de Ana Cristina Barragán.

“No se trata únicamente de representar enfermedades o diagnósticos, sino de acercarnos a las formas en que las experiencias vitales influyen en el bienestar global de los menores: su capacidad de expresarse, de relacionarse, de ser acompañados y de tomar decisiones sobre su propio cuerpo”, explican los organizadores de esta propuesta que, desde una visión amplia de la salud y vinculada a los derechos de la infancia, aborda los retos que niñas, niños y jóvenes enfrentan para comprenderse a sí mismos y desarrollar su autonomía.

La también norteamericana ‘Eighth Grade’, de Bo Burnham, y ‘Girl’, del belga Lukas Dhont, que podrán verse antes de la pausa de Semana Santa; y ‘Asia’, primer largometraje como directora de la israelí Ruthy Pribar, y ‘Nunca, casi nunca, a veces, siempre’, de Eliza Hittman, programadas en abril, completan una selección de películas que muestran necesidades comunes en distintos contextos sociales y culturales. 

Ese recorrido permite revisar aspectos como el descubrimiento de la identidad, la vivencia del trauma, el impacto de la presión social, la experiencia del dolor físico, la dificultad de comunicar emociones o la búsqueda de apoyo en un mundo que a menudo minimiza la voz juvenil. Y todo ello con el objetivo, señalan desde las entidades organizadoras, de invitar a la reflexión sobre la importancia de la escucha y el acompañamiento adulto, y el reconocimiento de las necesidades afectivas de los menores.

Las películas

La estadounidense ‘Las ventajas de ser un marginado’ (The Perks of Being a Wallflower, 2012), dirigida por Stephen Chbosky, es un retrato íntimo sobre un adolescente que lidia con el trauma, la ansiedad y la depresión mientras encuentra apoyo en nuevas amistades. Explora la salud mental en la adolescencia y la importancia de los vínculos como sostén emocional.

La directora y guionista ecuatoriana Ana Cristina Barragán nos cuenta en ‘Alba’ (2016) la historia de una niña introvertida que, enfrentada a la enfermedad de su madre y a un entorno emocionalmente inestable, debe transitar un mundo que no siempre comprende sus silencios. Es un acercamiento a la salud emocional infantil y a la vulnerabilidad en el desarrollo afectivo.

‘Eighth Grade’ (2018), película estadounidense dirigida por Bo Burnham, es un retrato realista del impacto de las redes sociales, la autoexigencia y la inseguridad en la salud emocional de una adolescente. La película muestra cómo la presión de la imagen pública y la búsqueda de aceptación afectan el bienestar mental en esta etapa.

A través de la historia de Lara, joven trans aspirante a bailarina, la película belga ‘Girl’ (2018), dirigida por Lukas Dhont, aborda la transición de género como un proceso que involucra la salud física y emocional. Explora las presiones sobre el cuerpo, la identidad y la necesidad de apoyo en un momento de extrema sensibilidad.

En ‘Asia’ (2020), película israelí dirigida por Ruthy Pribar, una madre y su hija adolescente enfrentan una enfermedad degenerativa que transforma su relación. La película reflexiona sobre la salud física, la dependencia, la intimidad familiar y la importancia del acompañamiento afectivo en situaciones de vulnerabilidad.

Cierra el ciclo la película norteamericana ‘Nunca, casi nunca, a veces, siempre’ (Never Rarely Sometimes Always, 2020), dirigida por Eliza Hittman, sigue a una adolescente que debe viajar para acceder a atención sanitaria vinculada a su salud sexual y reproductiva. El film aborda la autonomía corporal, las violencias implícitas y la necesidad de sistemas de apoyo que garanticen los derechos de las menores.

Programa

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